Salah satu kompetensi abad 21 yang harus dimiliki oleh peserta didik adalah kemampuan critical thinking atau berpikir kritis. Kemampuan berpikir kritis merupakan proses kognitif peserta didik dalam menganalisa dan menyelesaikan suatu masalah. Permasalahan rendahnya kemampuan berpikir kritis peserta didik tersebut juga terjadi di SMAN 10 Tebo tempat penulis bertugas sebagai pendidik mata pelajaran Geografi. Monograf ini ditulis berdasarkan hasil penelitian mengukur analisis kebutuhan pengembangan model pembelajaran flipped classroom. Model berpendekatan pedagogis inovatif ini dipadukan dengan sebuah web tool Quizizz untuk membuat permainan kuis dan pembelajaran interaktif dalam pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menggunakan quizizz dalam pembelajaran membuat siswa lebih gembira, semangat dan bisa terlibat secara aktif dalam pembelajaran. Penelitian menunjukkan bahwa siswa dan guru membutuhkan pengembangan model flipped classroom dan aplikasi games quizizz dalam pembelajaran. Hal ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis yang merupakan salah satu kompetensi yang sangat penting untuk dimiliki oleh setiap peserta didik dalam pembelajaran untuk menghadapi kehidupan di era digital abad 21 yang semakin kompleks.