Buku ini mengulas konsep umum kurikulum dan dasar pengembangannya, serta proses rekonstruksi kurikulum. Fokusnya adalah pada upaya untuk memperbarui dan meningkatkan relevansi kurikulum dengan kebutuhan pendidikan saat ini. Rekonstruksi kurikulum merupakan langkah kritis untuk memperbaiki kelemahan dan meningkatkan efektivitas pembelajaran. Namun, bab ini juga menyoroti keterbatasan yang mungkin terjadi selama proses rekonstruksi, seperti tantangan implementasi dan resistensi dari berbagai pihak. Selain itu, bab ini membahas visi dan misi yang harus diterapkan dalam pengembangan buku kurikulum, yang bertujuan untuk memberikan pandangan jangka panjang tentang tujuan pendidikan yang ingin dicapai. Dengan menggabungkan konsep, dasar pengembangan, rekonstruksi, dan visi-misi. Buku ini memberikan pemahaman yang komprehensif tentang peran kurikulum dalam meningkatkan kualitas pendidikan.